基于技术工具的初中数学教育创新模式探究

余勤

《文渊(中学版)》 2024年07期

江西省奉新县第二中学

本文主要探讨基于技术工具的初中数学教育创新模式。首先介绍了初中数学教学要灵活选择技术工具的重要性，然后讨论了如何通过技术工具提升学生的学习兴趣，接着探讨了如何借助技术工具渗透数学建模思想，最后探讨了利用现代教育技术促进家校合作的方式。通过这些探讨，可以为初中数学教育提供更多创新的思路和方法。

初中数学教育；技术工具；学习兴趣；数学建模；家校合作