首页 > 文渊(中学版) > 2024年第07期 > 双减背景下初中英语分层作业设计的策略

  • 双减背景下初中英语分层作业设计的策略

    作 者:

    陈智丽

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2024年07期

    单 位:

    江西省宜春市万载县鹅峰实验学校

    摘 要:

    我国教育行业和我国各行业的快速发展,核心素养背景下初中英语分层作业设计是主要组成部分。充分发挥作业在教与学中的作用,让作业成为促教、促学的重要参考和依据,因此,要想在保证学生学习成绩的基础上将学生从沉重的作业负担中解放出来,解决作业设计问题是关键之一。本文围绕初中英语作业设计进行探究及实践,为不同层次学生设计不同的作业,注重学生的学习兴趣和思维品质培养,提升学生在真实情境中综合应用所学知识解决问题的能力,同时教师在实践教学中跟踪学生学习成绩、学习态度的变化,对初中英语作业进行科学合理的设计及动态调整,发挥作业的育人功能、导向功能和激励功能,在减轻学生学业负担的同时增长其知识、兴趣和能力。

    关键词:

    初中英语;作业设计;分层布置

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