基于核心素养的初中语文信息化教学探索

高云霞

《文渊(中学版)》 2024年07期

河北省张家口市赤城县第二中学

课程改革的深化发展，赋予了初中语文教学更加显著的核心素养导向，而学生语文核心素养培养目标的制定，对传统初中语文教学模式、方法提出了崭新的要求。面对这一崭新的教育形势，教师就应积极顺应时代发展趋势，通过信息化教学技术的有效运用，来进一步优化、创新初中语文教学的方法，使学生能通过更加广泛的信息化学习途径，获取更加丰富的信息化语文学习资源，并在综合、全面的保障下，实现自身语文核心素养的形成与发展，为学生今后的语文学习和可持续发展奠定坚实基础。

核心素养；初中语文；信息化教学；价值分析；方法探究