融入“五育”的生物化工类专业课程教学改革与实践

曾二青  廖阳通讯作者

《文渊(高中版)》 2024年07期

湖南科技学院

“五育并举”是党顺应时代发展和人才培养现实需要对育人工作提出的新要求，是落实立德树人根本任务的重要举措。生物化工类专业及实验实践课程，蕴含着诚实守信、守正创新、追求卓越、勤于实践等丰富的“五育”元素,将其有机融入教学，能有效促进专业教育与思政教育有机融合、推进“课程思政”建设，进而形成协同育人效应，实现全方位育人，增强高校思想政治工作实效。

“五育并举”；生物化工；教学改革