以“引路人”的价值标准引领新时代中职教师队伍建设

赵娜

《文渊(高中版)》 2024年07期

莱西市机械工程学校

通过深入挖掘“引路人”的内涵，并结合中职教育的特点，发现中职教师在学生的职业规划、知识学习、职业素养提升以及终身学习方面扮演着举足轻重的角色。中职教师应积极成为学生职业理想的引导者，帮助学生明确职业方向，还应作为知识学习的促进者，激发学生的学习兴趣和求知欲，还应致力于提升学生职业素养，并身体力行，成为终身学习的典范，这一角色的全面塑造，对于中职学生的个人成长及中职教育的整体质量提升具有深远的现实意义。

中职教师；师资队伍建设；引路人；引领