基于翻转课堂的中职信息技术学科核心素养培养思考

胡传根

《文渊(高中版)》 2024年07期

全南县高级职业技术学校

随着信息技术的飞速发展，中职信息技术教学正面临前所未有的挑战与机遇，如何实现信息技术学科核心素养的培养使其具备适应社会发展的能力与品质，是教师教学亟待解决的问题。中职学校的教学实践中，翻转课堂作为一种新型的教学模式受到广泛教师的关注。此模式的应用不仅有助于激发学生学习兴趣培养自主学习能力，还以其独特的优势为信息技术学科核心素养的培养提供了全新的思路与方法。本文从中职信息技术学科核心素养的概述、翻转课堂对核心素养培养的优势以及应用的具体策略这三个方面入手进行思考。

中职；信息技术；核心素养；翻转课堂；培养策略