摘 要：
初中道德与法治教育是培养学生政治方向的重要途径之一。时政材料是对当前社会热点事件的归纳和总结，与学生的实际生活有着密切的联系。其本身的真实性、多样性为其突出的时代特点提供了教学材料和实践基础。将时政材料用于道法教学内容，既能丰富课程内容，又能提高教学质量，又能增强“道法小课堂”和“社会大课堂”的衔接，符合新时代对道法课的新要求，也符合新的中考改革。同时，它对提高教师的职业素质、培养学生的学科核心能力具有无可替代的作用。时政材料在中学道德与法治课堂教学中的应用，已经初见成效，但还存在着许多问题，需要进一步探讨。
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