探究数形结合在高中数学解题中的运用

杨丹

《文渊(中学版)》 2024年06期

西藏自治区拉萨市第二高级中学

文章围绕探究数形结合在高中数学解题中的运用展开讨论。首先分析了数形结合的基本理论与方法，包括数学与几何的交叉点、数形结合解题的思维方式等。接着探讨了在高中数学不等式、几何和函数解题教学中，数形结合的应用策略，如图形化问题、利用图形性质、建立数学模型等。最后，介绍了借助信息技术建立数形关系的策略，包括数学软件辅助教学、多媒体课件展示、在线交互学习平台等。通过文章的研究，可以更好地理解和运用数形结合在高中数学解题中的作用，促进数学教学的发展。

数形结合；高中数学；解题教学