生涯教育与思政教育深度融合的策略

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生涯教育与思政教育深度融合的策略

作者：
姚磊王忠杰

出处：

《文渊(中学版)》 2024年06期

单位：
安徽省淮北市第一中学

摘要：
生涯知识和思想政治知识是提高学生核心素养的重要知识，生涯教育和思想政治教育有很多共通之处：两门学科的教育根本任务一致、学科性质相通、教学内容相融，这些共性构成了两门学科融合的切入点。实现两门学科的深度融合可以采取以生涯知识设置情境、用生涯活动开展教学、以生涯管理组织教学的策略，来增强思政课的亲和力、吸引力和执行力。

关键词：
生涯教育；思政课教学；融合策略；核心素养

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[1] 姚磊,王忠杰.生涯教育与思政教育深度融合的策略[J].文渊(中学版),2024(06),.

参考文献

[1]中华人民共和国教育部.普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）[S].北京：人民教育出版社，2020.
[2]教育部考试中心.中国高考评价体系说明[S].北京：人民教育出版社，2019.
[3]吕延德，李晴.浅谈华为员工的职业生涯规划与管理[J].企业科技与发展，2021（6）：159基金项目：此文章为安徽省教育信息技术课题《信息技术环境下普通高中生涯教育选科指导行动研究》（AH2021030）的阶段研究成果。