初中物理概念教学中思维导图的应用

高彦玲

《文渊(中学版)》 2024年06期

吉林省公主岭市陶家屯镇中学校

本项研究主要集中在初中物理概念课程中思维导图的实际应用上。对它的应用价值进行了详细的说明，主要有促进知识结构系统化，深化概念理解及增强记忆及复习效果等。并对其实践应用进行了深入探究，涉及教学设计的目标确定及概念选择，思维导图的制作结构及内容充实，课堂实施过程中学生参与建构及互动教学的指导等方面，最后对效果评估重点进行了讨论。本文通过综合分析强调了思维导图在初中物理概念教学中的重要意义以及积极作用。

初中物理；思维导图；概念教学；应用价值；实践应用