中高职一体化长学制中公共基础课综合改革研究

何辉

《文渊(高中版)》 2024年06期

重庆科技职业学院

本文就中高职一体化长学制中的公共基础课现状进行综合改革的研究，分析目前中高职教育一体化的问题和挑战，提出公共基础课综合改革的必要性和重要性。以此提出公共基础课的教学目标、教学内容和教学方法等改革策略，以及具体的实施建议，并进一步探讨中高职一体化长学制中公共基础课综合改革对学生综合素质提升的影响，以期能为中高职一体化长学制中公共基础课的改革提供一些建设性的参考方案。

中高职一体化长学制；公共基础课；综合改革；学生综合素质