基于“以学员为中心”海洋水文气象分析及应用课程教学创新改革与探索

方祝骏 孙雅琴 李明松

《文渊(高中版)》 2024年06期

海军潜艇学院

基于“以学员为中心”航海技术专业《海洋水文气象分析及应用》课程教学创新改革与探索，主要聚焦教学实践的“真实问题”与反思，解决“真实问题”体现课程教学改革的创新举措，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，解决教学问题（一）通过挖掘往期授课过程的真实问题，提出了面向训练科目、新形势下环境保障需求（二）创新构建教学模式与方法，通过任务驱动、互动式教学等。

水文气象；课程思政；教学创新