基于地理学科核心素养的案例教学探究

卢锦容 1　陈辉 2 余正军 3

《文渊(高中版)》 2024年06期

1.2. 陕西省西咸新区秦汉中学；3. 西藏民族大学

笔者以高三三轮复课中的“非地带性-横断干热河谷”作为教学案例，详实的阐述了案例选取、案例内容确定、呈现（搜集、整理和呈现方式）以及案例教学探究，探讨复课备考中的方法及核心素养的落实，使学生具备必备的学科核心素养。

教学案例选取；案例教学探究；核心素养