让每一朵花儿都飘香——以中职护理专业班级建设为例

万春

《文渊(高中版)》 2024年06期

山东省临沂卫生学校

班级是中职学校学生管理和教学功能实现的基本单位，而班主任则是班级的灵魂，在学生成长过程中起主导作用。制订科学有效的班级建设方案，有助于扎实推进建班育人工作，逐步形成符合中职学生年龄特点、成长规律的科学管理理念和工作方法。笔者以所带的2021级护理专业班级为例，在分析班情的基础上，结合专业特点设定了班级建设方案，并制订了切实可行的班级发展措施。

中职护理专业；班级管理；班级建设方案