浅谈阅读教学中小学语文核心素养的培养

朱晓竹

《文渊(小学版)》 2024年06期

湖北省十堰市茅箭区实验学校

以核心素养为指导的小学语文阅读教学正在稳步发展。本文立足于小学语文阅读教学，在深入理解其内涵的前提下，提出了“群体阅读”，加强文化自信；阅读与写作相结合，促进语言应用；团队协作，提高思维水平；创设情境，加强学生的审美创造力。在上述策略的指导下，对语文阅读教学进行了优化，进而提高了学生语文核心素养的准确性与有效性，促进了学生的全面发展。

小学语文；阅读教学；核心素养