摘 要：
深度融合背景下，探究高校美术教学路径是顺应时代发展需求、培养高质量美术专业人才的重要举措。文章在阐述高校美术教学现状基础上，指出深度融合背景下开展美术教学对于提升高校美术专业学生美学素质、促进高校美育体系建立与完善的重要价值。然而，在深度融合背景下，高校美术教学仍面临融合式教学目标模糊、教学理念守旧、教学模式单一的现实问题。基于此，需要高校积极探索深度融合背景需求，明确人才培养目标、深度融合企业市场发展，创新课程教学理念、贯彻深度融合发展背景，丰富课程教学方法。以此助力高校美术教学的快速发展，为培养顺应时代发展要求的美术专业人才提供借鉴思路。
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