新课改背景下英语教学中的合作学习

路瑶

《文渊(高中版)》 2024年05期

宁津县第一中学

在新课改背景下，教师应将培养学生的核心素质作为整体教学方向，以此拓宽学生的思维和视野。为此，高中英语教师可以借助合作学习在提升学生语言和思考能力方面的优势，规划和落实教学模式及学生学习的基本要求。通过讨论活动，让学生在不断提升个人素质的过程中，体验科学的教学引导，提升语言学习水平。鉴于此，本文主要以合作学习为例，就如何实现高中英语教学创新开展分析与探讨。

高中英语；课堂教学；合作学习；新课改；创新策略