基于OBE理念的植物选景设计课程思政探索与实践

黄筱珍

《文渊(高中版)》 2024年05期

杭州科技职业技术学院

课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要举措，如何有效开展课程思政是各高校在推进课程思政建设过程中急需解决的实际问题。本文在深度剖析OBE理念内涵的基础上梳理了OBE理念引导下的课程思政教学体系构建路径，并应用于《植物选景设计》的课程思政建设中。教学团队从社会岗位素养需求出发反向设计课程思政目标，以目标成果为导向，系统重构课程思政教学内容，创新教学方法，优化课程思政考核评价机制，以保障课程思政建设取得实效。

OBE理念；植物选景设计；课程思政