民间剪纸艺术与初中美术课堂的融合策略探究

廖耘

《文渊(中学版)》 2024年05期

江西省吉安市青原区思源实验学校

民间剪纸艺术是中华民族的非物质文化遗产之一，传承及发扬优秀传统文化是每个中国人的责任。在新课标背景下教师应当从初中美术教学内容出发，适当融入中国民间剪纸艺术，让学生在学习美术知识的同时欣赏剪纸艺术的美和感知优秀传统文化。然而，部分教师在融合中国民间剪纸艺术与初中美术课堂的时候存在一些问题，直接影响了课堂教学的效果和民间美术的传承及发扬。本文就新课标背景下融合中国民间剪纸艺术与初中美术课堂的策略进行探究，以供参考。

新课标；中国民间剪纸艺术；初中美术