中学教师媒体与信息素养发展的校本研究与实践探索

温慧怡

《文渊(中学版)》 2024年05期

广东省东莞市东莞中学初中部

在信息化社会的大背景下，教育领域也面临着巨大的变革和挑战。作为中学教育的基石，中学教师的信息素养提升显得尤为重要。良好的信息素养不仅是适应时代发展的必然要求，也是提高教师业务水平、满足学生需求的关键所在。本文旨在探讨中学教师媒体与信息素养的发展现状，并提出相应的策略与建议，以促进中学教师信息素养水平的提升，进而推动教育质量的全面提升。

中学教师；媒体与信息素养发展；校本研究