摘 要：
新课改持续深化背景下，阅读作为英语课程中帮助学生获取信息、提高学生语言知识储备的重要途径，正在受到教师的普遍关注和重视。英语是小学阶段一门重要的基础性学科，推进小学英语阅读教学改革必须关注小学生英语学习基本特点，形成多元化阅读评价体系，为帮助小学生增强综合素质、促进学生个性发展奠定坚实基础。小学英语教学中开发和应用阅读评价工具是学情诊断的重要手段，也是教学调控和成果检测的有力支持，基于阅读评价工具的重要辅助作用，小学英语教学中应当对阅读评价工具的开发应用做出新尝试，为英语课程高质量发展奠定基础。
友情链接