利用家校合作提升小学藏语文阅读效率

阿旺次旦

《文渊(小学版)》 2024年05期

江达县字嘎乡第一小学

本研究旨在探讨利用家校合作提升小学藏语文阅读效率的方法与效果。通过文献综述及实证研究，本文分析家庭文化环境对藏语文阅读能力的重要性，并提出建立有效的家校合作模式以促进学生阅读能力发展的策略。研究结果显示，家校合作对提升小学生藏语文阅读效率具有积极的影响，有助于增强学生的阅读兴趣、提高阅读能力及培养阅读习惯。因此加强家校合作，共同促进学生藏语文阅读水平的提升，具有重要的理论及实践意义。

家校合作；提升；小学；藏语文；研究策略