幼儿园教育教学中的多元智能理论应用

陈芙蓉

《文渊(小学版)》 2024年05期

西藏自治区山南市第三实验幼儿园

在现代教育理念的推动下，幼儿园教育教学正逐步向多元化、个性化发展。其中，多元智能理论作为一种科学的教育观念，已被广泛应用于幼儿园教育实践中，以促进儿童全面、均衡的发展。本文旨在深入探讨多元智能理论在幼儿园教育教学中的应用，分析其优势与挑战，以及对未来教育的启示。

幼儿园教育教学；多元智能；应用