小学语文有效阅读教学研究

王磊

《文渊(小学版)》 2024年05期

济宁市实验小学

阅读教学在小学语文教学中占据重要地位，有效阅读能够让学生在学习语文知识的进程中事倍功半，因此，教师需要从学生主体的角度出发，培养学生自主学习能力，充分利用阅读资源，来丰富学生阅读形式，阅读拓展学生视界，塑造全面发展方向。让学生更为高效的学习语文知识。

小学；语文；有效阅读