乡村教育振兴视域下农村小学美术的发展研究

王琪

《文渊(小学版)》 2024年05期

长春师范高等专科学校

乡村教育振兴是指通过优化乡村教育资源配置，提升乡村教育质量，实现城乡教育均衡发展的过程。农村小学美术教育作为乡村教育的重要组成部分，其发展不仅关系到学生的审美素养和创新能力，还关系到乡村文化的传承和发展。本文从乡村教育振兴的内涵和目标出发，分析了农村小学美术教育的发展现状和存在的问题，提出了乡村教育振兴视域下农村小学美术的发展策略，包括加强师资培训、增加教学资源投入、丰富教学内容以及促进城乡交流等，以期为提升乡村教育质量提供参考。

乡村教育振兴；农村小学美术；发展策略