首页 > 文渊(小学版) > 2024年第05期 > 试论双减背景下小学语文结合科学教育的路径

  • 试论双减背景下小学语文结合科学教育的路径

    作 者:

    闻清辉

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2024年05期

    单 位:

    江西省宜春市上高县学园路小学

    摘 要:

    本文探讨了在双减背景下,小学语文与科学教育结合的重要性、问题与策略。在双减政策的推动下,语文与科学教育的有机结合成为一种重要的教育模式。通过跨学科整合、灵活使用教材和资源、注重实践和应用等手段,可以既减轻学生学业负担,又促进其全面发展。科学教育在这一过程中扮演着重要角色,培养学生的观察力、实践能力和解决问题的能力。

    关键词:

    双减;小学语文;科学教育

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