新课程改革背景下的高中地理教学创新研究

张亚美

《文渊(中学版)》 2024年04期

河北省任丘市第一中学

在新课程改革的大背景下，高中地理教学创新成为当前教育领域亟待探讨和研究的重要议题。随着社会经济的不断发展和国际交流的日益频繁，地理学科作为一门关于地球表层自然与人文环境及其空间分异与相互关系的学科，承担着培养学生综合素质和实践能力的使命。本研究旨在探讨在新课程改革的背景下，如何创新高中地理教学，使之更贴近学生生活、更符合学生学习特点、更具有实践应用性。

新课程改革；高中地理；教学创新