初中英语单元整体教学策略研究

辛桂莲

《文渊(中学版)》 2024年04期

江西省新余市分宜县第五中学

随着素质教育的深入发展与落实，初中英语教师应摒弃以往的碎片化教学模式，进行结构化英语教学。促进初中英语单元整体教学的优化设计，有利于提高初中英语教学的有效性，教师应明晰具体的初中英语教学目标，从而给予学生清晰的学习方向，借助结构化英语教学，提升学生英语学习的兴趣。此外，这也有利于实现高效高质的课堂教学，最终促使学生进行深层次的英语学习与思考，促进学生英语思维与能力的同步发展，落实英语教学的育人目标。本文旨在探讨新课标背景下初中英语单元整体教学的关键问题和有效策略。

初中英语；新课标；单元整体教学；教学策略