摘 要：
古诗词作为中华传统文化的瑰宝其中蕴含着丰富的历史、文化与人文精神。在中学阶段古诗词教学不仅是语文教学的重要组成部分，更是实现人文精神培养的重要途径。但是部分教师在教学实践过程中往往侧重于理论知识的传授和应试技巧的训练，而忽略其中人文价值的挖掘与传承，导致学生在学习中无法形成良好的人文精神。因此教师应注重遵循素质教育的理念来优化教学方法，结合人文精神的内涵与特点设计一系列有效的教学方法，确保学生在活动参与的过程中形成良好的语文素养与人文精神。本文从古诗词教学中人文精神培养的重要性、培养的有效途径、应注意的问题这三个方面入手进行研究。
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