初中音乐课堂合唱教学的有效策略

胡欣远

《文渊(中学版)》 2024年04期

吉安市峡江县砚溪中学

随着素质教育理念的深入人心，音乐教师纷纷展开了符合新时期育人要求和学生需求的创新型教学策略的研究，希望以此全面彰显音乐学科的育人功能。合唱是初中音乐学科的重点内容，作为一种团队的演绎形式，教师既要将合唱教学与音乐鉴赏、乐器演奏等相互融合，满足学生学科素养的培养要求，也要丰富合唱教学的表现形式，强化学生的合作意识和协作能力，从而促进学生的全面发展。本文通过对合唱教学的现状及意义的剖析，探索合唱教学行之有效的实施策略。

初中音乐；合唱教学；教学策略