基于大单元教学的初中语文课外阅读策略

徐秋宇

《文渊(中学版)》 2024年04期

赣州市南康区三益中学

语文课外阅读是培养学生语文素养的重要途径之一，通过广泛阅读优秀的文学作品和非文学读物，可以拓展学生的知识面、丰富情感体验、提高思维能力和写作水平。然而，在实际教学中，学生参与课外阅读的积极性和效果并不理想，需要采取相应的策略来激发学生的学习兴趣和提高阅读效果。因此，笔者将基于大单元教学的视角，介绍一些初中语文课外阅读的策略，以期为教师和学生提供实用的指导。

大单元教学；初中语文；课外阅读；教学策略