“双减”政策背景下初中物理学科作业创新设计与评价的实践研究

陈兆霞

《文渊(中学版)》 2024年04期

枣强县教育科学研究所

近几年来，由于社会的激烈竞争，学校的教学资源日趋紧缺，导致了学生学习的压力越来越大，家庭作业越来越多，教学质量也越来越低。这对大学生的心理健康和心理健康都有很大的负面作用。因此，为了切实减轻学生的学业负担，提高教育质量，双减政策应运而生。在实行双减的同时，希望能够给每个学生营造一个更加健康、公平、充满活力的学习氛围，使每个学生都能够享有良好的教育资源，充分发挥他们的潜力与价值。

双减政策；初中物理；创新与设计；作业