乡村振兴背景下高职广告传媒类专业教学改革路径

梁爽 1 伍子剑 2

《文渊(中学版)》 2024年04期

1. 柳州城市职业学院；2. 柳州市融媒体中心

党的“二十大”提出“全面推进乡村振兴”。为了能够更好地响应国家乡村振兴战略，让学生参与到乡村发展的传媒实践中，高职院校传媒类专业应当从实践教学体系的改革出发，通过“校村融通、项目驱动、文化传承”的人才培养模式，打造高职院校与乡村之间的通路，为提高当地的乡村产业经济效益而不断探索，同时也要为新时代培养出更多高素质的传媒新农人，助力高职院校传媒类专业的健康发展。

乡村振兴；传媒专业；教学改革