信息化视域下初中语文教学渗透德育教育的原则和路径

贺丽华

《文渊(中学版)》 2024年03期

南京航空航天大学附属初级中学

本文主要对初中语文德育教育的具体概述、开展的意义、德育工作开展的原则以及面临的问题展开详细的分析，并探索信息化视域下初中语文学科教学融合德育教育的具体方法。希望能够对初中语文学科的改革创新与发展以及德育教育内容的融入提供一定的理论帮助。

信息技术；德育教育；初中语文