新课标背景下初中物理实践性作业设计探讨

叶祥英 毛华平

《文渊(中学版)》 2024年03期

重庆三峡学院教师教育学院

新课标强调培养学生核心素养，将物理知识与生活、社会紧密联系起来，学会自主探究，走向生活、社会，实现“探究—实践—自主成长”的教学模式，促使每个学生学习科学的潜能得到发展。因此，物理作业设计要以学生终生发展为本，兼顾基础知识的巩固与实践动手能力的发展，突出物理学习的实践性。

新课标；初中物理；实践性作业；设计