项目式学习在小学数学教学中的应用分析

李岫枫

《文渊(小学版)》 2024年04期

辽宁省大连市甘井子区锦华小学

受到现代教学观念的影响，小学数学教师在开展教学工作时，应当注重培养学生的创新思维意识以及实践动手能力，使其可以在掌握知识技能的同时，获得数学核心素养的显著提升。为进一步提高教学效果，小学数学教师将项目式学习应用于小学数学教学过程中，以学生为中心构建起良好的教学环境。基于真实情境开展教学引导，使其在动态学习的过程中，充分的展示出自己的学习能力以及思维能力，实现素质教育的有效落实。

小学数学；项目式学习；教学策略