传统文化美术资源在高中美术课堂中的应用探究

苗利敏

《文渊(高中版)》 2024年04期

廊坊市第二中学

传统文化美术资源在高中美术课堂中应用是响应教育改革的重要举措，培养学生的审美判断能力和动手操作能力是新课改下的重要核心素养要求，本文通过对传统文化美术资源在高中美术课堂中的应用探究进行必要性阐述，为高中美术学科发展提出方法策略。

传统文化；美术资源；高中美术；应用探究