基于“职教云平台”的混合式教学实践研究——以《内科护理学》课程为例

阿依古丽·吐尔达洪 古丽博斯坦·阿西木江

《文渊(高中版)》 2024年04期

博尔塔拉职业技术学院

本文深入研究了职教云平台在《内科护理学》课程中实施混合式教学的实践与效果，通过线上线下教学的融合、学习活动设计及教学成效，旨在评估混合式教学的有效性并提出优化策略，混合式教学模式通过职教云平台的应用，有效提升了教学效率，增进了学生学习体验，尤其是在促进自主学习、批判性思维和解决问题能力方面表现突出，教学内容的创新组织、线上线下教学环节的有效结合、以及富有吸引力的学习活动设计，是成功实施混合式教学的关键因素。

混合式教学；职教云平台；内科护理学