“STEAM项目式教学+OBE教学理念+混合式教学设计”在电路原理课程中的应用

刘鹏娟 冯文媛 武鹏辉

《文渊(高中版)》 2024年04期

阿坝师范学院

电路原理作为支撑电子信息技术发展的重要基础，其已经成了一门非常重要的课程。学生对于电路原理的学习与掌握效果，会对他们后续课程的学习以及各种电子信息技术的掌握带来深刻的影响。然而传统的电路原理课程教学方式存在诸多问题，不利于学生对于电路原理的掌握。为此，需要积极思考如何对电路原理教学进行改革。文章从电路原理教学设计情况出发，分析了传统教学模式存在的缺点，并就“STEAM项目式教学+OBE教学理念+混合式教学设计”在电路原理课程教学中的应用予以了探讨。希望可以培养出更加高质量的人才。

电路原理；STEAM项目式教学；OBE教学；混合式教学