“升学与就业并重”导向下中职学校人才培养机制研究

杜平

《文渊(高中版)》 2024年04期

酒泉卫生学校

本文旨在探讨“升学与就业并重”导向下中职学校人才培养机制的构建与优化。通过对中职教育现状的分析，结合理论基础，提出了构建符合该导向的人才培养机制，并重点探讨了课程设计与教学模式改革、实践教学与校企合作、评价体系与反馈机制等关键环节。研究结果表明，实施“升学与就业并重”导向的中职人才培养机制，有助于提高学生的综合素质和适应能力，促进升学与就业的双重目标的实现。未来，中职学校应继续深化改革，完善人才培养机制，为社会培养更多高素质的技术技能人才。

中职教育；升学与就业并重；人才培养机制；课程设计；校企合作；评价体系