高职智能矿山开采技术专业课程思政渗透式教学探究

蒋菡

《文渊(高中版)》 2024年04期

湖南有色金属职业技术学院

总书记在2016年12月全国高校思想政治工作会议中首次提出了课程思政的概念，近年来“课程思政”这一概念逐渐在全国高校被广泛接受并推广，各专业迅速着手建立自己专业的课程思政体系，部分专业课程已融入思政元素；智能矿山开采技术专业是虽是高职教育里的小众专业，但确实高职中典型的工科专业，目前至今关于该专业的课程思政探究较少，因此该专业在为人才培养提供高质量专业教育的同时，还应当根据专业特色打造渗透式的专业课程思政；本文以智能矿山开采技术专业为出发点探究如何开展该专业课程思政渗透式教学，为该专业课程思政渗透式教学提供简单思路，为之后改专业的专业课课程思政开发做铺垫，且该专业的课程思政渗透式教学探究，可为其他工科类专业课程思政建设起到一定的借鉴作用。

渗透式；开展