提升幼儿体育教学能力模式研究

段雯

《文渊(高中版)》 2024年04期

娄底潇湘职业学院

随着教育体制的不断改革，体育在教学中的地位日趋突出。幼儿体育教育在培养幼儿身体素质、促进健康成长方面起着重要作用。然而，当前学前教育专业在幼儿体育教学能力模式存在一些问题，如学生对幼儿体育教学内容不够重视、学校教学方法单一等。基于此，高校应该及时更新自己的教学理念，加强学生在幼儿体育教学方面的实践，提升学生的职业技能。因此，本文旨在研究如何提升幼儿体育教学能力模式，以促进学前教育专业学生的职业素养。

幼儿；体育教学能力；教学方法