“问题驱动式教学”模式在小学语文教学中的运用

韩鹏志

《文渊(小学版)》 2023年12期

河北省南宫市东街小学

作为基础教育阶段的关键学科，语文学科的教育质量一直备受重视。打造高品质的课堂，有利于学生更好地汲取语文知识，获得素养能力的提升。而“问题驱动式教学”是一种以问启思的教学方式，通过立足教材与学生认知经验，提出建设性问题，促发学生思考，这是学生进一步探索知识的“航标”，也是开启学生智慧的钥匙。基于此，本文从课前、课中等多方面出发，概述了小学语文教学中应用“问题驱动式教学”模式的策略。

“问题驱动式教学”；小学语文；运用策略