深度学习视域下提升学生核心素养的小学音乐教学实践

林静

《文渊(小学版)》 2023年12期

松山区木头沟小学

随着深度学习技术在教育领域的不断发展以及对学生综合素养需求的日益增加，传统的教学理念以及教学模式已经无法满足教学的实际需求了。在这样的情况下，作为小学音乐教师就需要探索如何在深度学习视域下提升学生的音乐学科核心素养。本文针对核心素养背景下小学音乐教学的重点进行了分析，探究了深度学习视域下提升学生核心素养的小学音乐教学策略。

深度学习；核心素养；小学音乐