首页 > 文渊(小学版) > 2024年第03期 > 技术赋能下中小学体育教学模式新样态研究

  • 技术赋能下中小学体育教学模式新样态研究

    作 者:

    郭钰

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2024年03期

    单 位:

    江西省赣州市南康区龙岭镇中心小学

    摘 要:

    随着技术的快速发展,中小学体育教学模式正经历着深刻的变革。本文探讨了技术赋能对传统中小学体育教学模式的影响,重点分析了虚拟现实、增强现实、人工智能、智能穿戴设备等新兴技术在体育教学中的应用,并提出了基于技术的个性化教学模式设计、教学资源的数字化整合、在线教学与实体教学的结合等创新策略。同时,总结了技术赋能下中小学体育教学模式的优势与挑战,包括提升学生学习体验、增加教学资源的多样性等优势以及技术应用成本、教师专业技能提升等挑战。最后,提出了教师培训、学校技术设施建设以及学生技术素养培养等实践策略,以应对技术赋能下中小学体育教学模式的挑战,促进教育的持续发展。

    关键词:

    技术赋能;中小学体育;教学模式研究

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