首页 > 文渊(小学版) > 2024年第03期 > 小学美术教学中培育学生审美能力的对策研究

  • 小学美术教学中培育学生审美能力的对策研究

    作 者:

    许彤

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2024年03期

    单 位:

    宁夏回族自治区中卫市海原县郑旗乡中心小学

    摘 要:

    在学生的成长与学习中,审美是重要的基本素质,提高学生的审美能力是现代教育教学的重要内容,有助于提高学生的鉴赏水平,使学生的创新力和审美情绪得到有效的发展。随着素质教育的不断推进,美术教师在教学过程中越来越重视学生审美能力的提升,积极采取各种措施提高和强化学生的审美水平,希望能够促进学生德智体美劳全面发展。基于此,本文首先论述了小学美术教育中培养学生审美能力的重要意义,通过明确学生主体地位、创设情境、结合生活、筛选优秀作品、多维欣赏、启发想象等举措,能够真正促进学生的全面健康发展。

    关键词:

    小学美术;审美能力;素养;能力

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