基于教育生态的幼儿教学管理要点研究

陶莲花

《文渊(小学版)》 2024年03期

南昌市青山湖区第五幼儿园

在教育生态理念引导下，幼儿园内部管理人员与教师应该从不同角度革新幼儿教学管理工作，进而为之后幼儿教学工作顺利且有效推进提供基础支撑。教育生态是将自然环境中一切美好事物融入教学活动中的手段，更能够引导幼儿更加主动参与社会活动。基于此，本文从教育生态对幼儿教学管理的影响、基于教育生态的幼儿教学管理特点与目的、基于教育生态的幼儿教学管理要点探析，三个角度展开更为细致分析，以期为幼儿教育质量提升提供参考。

教育生态；幼儿教学；管理要点