小学音乐教学中渗透德育教育的实践策略

吴瑾纯

《文渊(小学版)》 2024年03期

深圳市宝安区滨海小学（集团）兴围小学

在小学音乐教育中渗透德育不但能扩展教育的路径，同时还能丰富课堂内容，提高音乐本位教学的质量，推动学生实现全面充分的发展。在新课标中明确指出，各阶段各课程教师都应该积极在任职科目中挖掘德育资源，做好德育渗透，助力学生形成科学道德认知，践行良好的道德行为，逐步形成正确三观。音乐是小学阶段重要的科目，蕴含着丰富的育人元素，在实施教学时，教师同样需要落实好德育教育。

小学音乐教学；德育教育；渗透实践策略