基于节气文化的小学劳动教育实践策略

蒋燕

《文渊(小学版)》 2024年03期

江苏省南通市韬奋小学

伴随着社会各界对于劳动教育课程各项活动的重视，不同学段的学校和教师也逐步提高对于学科教学环节过程中的劳动教育以及学生良好价值观念的培养。基于此，本文主要对气节文化与小学劳动教育实践的开展重要性、应用原则以及小学劳动教育开展现状展开详细的分析，并探索基于节气文化的小学劳动教育实践课程创新发展的具体路径。

节气文化；教学探索；劳动教育