乡村小学教育振兴面临的挑战及思考建议

游黎欣

《文渊(小学版)》 2024年03期

井冈山大学附属学校

乡村教育振兴关乎国计民生，是乡村振兴最为基础和关键的一环，乡村小学作为乡村教育的基石，在人口负增长、城镇化加速趋势下，在办学意识、师资力量和教育投入上与城区小学的差距逐步拉大，同时面临孩子数量减少、家长教育缺失和学校教育弱化和城乡资源错配四重现实挑战。在“撤并潮”背景下，推动乡村小学教育振兴应坚持“高质量”为原则，优化网点布局和办学条件，加强师资配备和管理，提升教师待遇和教育质量，激发办学活力和动力，用优质教育赋能乡村振兴。

乡村振兴；乡村小学教育振兴；高质量